Курсы повышения квалификации  для педагогов «Монтессори образование  21-го века»

Наши слушатели: монтессори-педагоги; педагоги, желающие повысить свою квалификацию.

По итогам курса слушатели получат международный  сертификат Нидерландской международной ассоциации монтессори-педагогов, свидетельство о повышении квалификации МИОО (Московский Институт Открытого Образования) установленного государственного образца.

Вы узнаете об идеях Марии Монтессори, которые изложены в книге «Психоарифметика», написанной в  середине 30-х годов и так и не переведенной на русский язык. Большое внимание в этой книге уделено роли наставника детей в возрасте от 3 до 8 лет. Каждый возраст и уровень развития ребенка требует разной позиции наставника/учителя и иначе подготовленной среды. Важным здесь являются: наблюдение, анализ увиденного и сопровождение ребенка в его развитии.

Принципиально по-новому рассмотрим метод и способ ведения наблюдения,  регистрации достижений ребенка.

Кроме того мы дадим необходимые каждому монтессори-педагогу знания по психологии и нейропсихологии. Мы подробно поговорим о последних исследованиях в области психологии – развитии абстрактного мышления, памяти, языка, восприятия, моторики.

Все эти темы не останутся только теорией, мы поговорим, о том, как применить полученные знания на практике. Рассмотрим  конкретные случаи участников группы. Мы обсудим способы поведения взрослого в различных ситуациях, как продвинуть ребенка на шаг дальше в его самостоятельном обучении и развитии.

20-22 января;

6-8 апреля;

22-24 июня

Доктор Элизабет C. Дж. Maттиссен – магистр педагогики и психолог здравоохранения (Голландия). Более 30 лет работала в качестве преподавателя и тренера Монтессори педагогов в педагогическом университете Лейдена. Имеет блестящую международную репутацию и хорошо известна как автор–разработчик системы наблюдения за ребёнком в Монтессори – методе. Автор многочисленных работ о развитии ребёнка,  участник проекта  «Новый подход к математике в Монтессори образовании».

Доктор Вард фан де Фейфер – доктор педагогических наук. После карьеры учителя, директора и консультанта Гааги и Роттердама, занимал

сяобучением педагогов в высшей школе Роттердама. Он проводил тренинги с персоналом и директорами школ. Составлял и проводил курсы, расчитанные на улучшение результатов образования в отдельных школах. У него есть публикации о развитии школьного образования, орфографии, арифметике и мотивации. Вард до сих пор продолжает консультировать школы по вопросам чтения языка и арифметики, чтобы обеспечить лучшие результаты.

Современный взгляд на идеи гуманистической педагогики и Монтессори-метод. Новые научные открытия и знания, помогающие понять основные принципы развития и обучения по методике Монтессори. Основные принципы гуманистической педагогики и Монтессори-метода. Стадии развития. Биологическое развитие ребенка и сензитивные периоды. Стадии развития личности. Ознакомление с пониманием свободы и порядка в монтессори-классе. Сенсорное развитие ребенка от 0 до 8 месяцев. Сенсорные материалы. Как руководить ребенком при работе с материалами? Ознакомление с авторской «моделью петли». Развитие моторики от 0 до 12 месяцев. Материалы, способствующие развитию моторики.

Разбор случаев, работа с текстом, работа в группах.

Как руководить свободой и порядком. Рассмотрение понятия нормализация. Введение в математику. Последовательность математических монтессори-материалов. Соотношение между материалом и математическим смыслом: понимание колличества, понимание счета, понимание десятичной системы. Метод наблюдения и его использование в работе монтессори-педагога. Наблюдение за поведением детей и принятие решений (на примере работы с математическим материалом). Работа участников группы с монтессори-материалами. Космическое образование(окружающий мир): теория, истории Марии Монтессори и их использование в работе с детьми. Работа с видео-материалами и принятие решений (на видео материалах участников группы).

Соотношение космического воспитания и наук. География, история и общество. Родители и школа. Просветительская работа с родителями. Способы регистрации результатов детей. Регистрационная форма. Обзор дидактики, матетики и методологии. Отработка навыков наблюдения и принятия решений. Работа с фильмами об арифметике. Тренировка наблюдения с заданной целью. Развитие речи в монтессори-методе. Развитие идентичности. Развитие интеллекта.   Некоторые аспекты развития личности.

Москва, САО, ул. Базовская, д. 24а

Ирина Ивановна Бортникова  (499)906-73-33  электронная почта: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Регистрация на сайте МИОО - http://kurs.mioo.ru/reg/reg2011.asp  курс под номером ДОУ-171

Стоимость для негосударственный учреждений: 40000 рублей